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Einheit 5. Die Macht der Selbstdarstellung

In dieser Einheit werden wir ein Talent oder eine Fähigkeit teilen, indem wir es/sie der Klasse zeigen oder anderen beibringen. Dies geschieht in einer anerkennenden Atmosphäre.

Während der Phase „Zeigen und Erzählen“ haben die Schüler*innen viele Talente vorgebracht.“ (Irland)

Anerkennende Atmosphäre

Es ist wichtig, zu lernen, wie man als Teil des Publikums am besten agiert, nicht nur aus Respekt den anderen gegenüber, sondern auch, weil der Lerneffekt groß ist, wenn Schüler*innen verschiedene Ansätze zur Selbstdarstellung erleben. Jede/r Teilnehmer*in muss die Wahl haben, wie viel er/sie beitragen will, ohne zu etwas gezwungen zu werden!

Struktur der Einheit

  1. Den Teilnehmer*innen die Ziele dieser Einheit erklären
  2. Aufwärmübungen
  3. Übungen zur Selbstdarstellung, Talent-Show, Teilen eines Talents
  4. Reflexion (alle Einheiten von 1–5) , z. B. Verwendung von Bildkarten, Gespräche in kleinen Gruppen oder paarweise, Tagebuch schreiben, Daumen-Hoch-Bewertungen