Rollenspiele

• Kategorie: Rollenspiele
• Größe der Gruppe: 3–20
• Dauer: 5–15 Minuten
• Material: keins

Anleitung

1. Die Gruppe wählt einen Beruf aus. Jede/r Teilnehmer*in spielt eine kurze „Szene“ und zeigt, dass er/sie „das schlechteste Mitglied der Welt“ in diesem Beruf ist.

• Kategorie: Kennenlernspiele und Rollenspiele
• Größe der Gruppe: 6–25
• Dauer: 15–20 Minuten
• Material: Offener Raum und genügend Platz, um Gruppen einander gegenüber zu stellen.

Anmerkung: Wenn Sie sich als Leiter*indurch das Zeichnen einer Darstellung eines Vorzeigegegenstands auf dem Whiteboard eingeschüchtert fühlen, überwinden Sie dieses Gefühl: Versuchen Sie es trotzdem zu zeichnen, und lassen Sie sich von der Gruppe über Ihre Bemühungen aufziehen. Die „Vorführung“ kann für Schüler*innen – insbesondere für introvertierte – eine verletzliche Aktivität sein. Zeigen Sie also etwas Teamgeist, indem Sie zeigen, dass Sie auch in Ihrer Führungsrolle verletzlich sind.

Anleitung:

• Der Zweck des Spiels besteht darin, die Teammitglieder dazu zu bringen, dem übrigen Team etwas über sich selbst mitzuteilen, das ihnen sehr persönlich und wichtig ist, und sich gegenseitig besser kennenzulernen. Bitten Sie die Schüler*innen einige Tage vor einer Sitzung, ein Objekt für die Vorführung mitzubringen. Die Anweisung lautet, etwas mitzubringen, das das jeweilige Thema aus ihrer Perspektive darstellt. Wenn möglich, sagen Sie ihnen, dass sie den Gegenstand versteckt lassen sollen, bis sie an der Reihe sind, ihn in der Sitzung zu zeigen.

1. Schreiben Sie auf einem für alle sichtbaren Whiteboard den Namen des Spiels und das Thema auf. Wenn Sie möchten, zeichnen Sie ein Bild von beiden dazu. Wenn sich alle mit ihrem Objekt versammelt haben, bitten Sie Freiwillige, zuerst aufzustehen und ihren Gegenstand vorzuführen. 
2. Achten Sie genau auf die Vorführung jeder Person und darauf, warum sie dachte, dass dieser Gegenstand das Thema repräsentiert oder sie an das Thema erinnert. Achten Sie auf Ähnlichkeiten, Unterschiede und emotionale Beschreibungen des Gegenstandes. Schreiben Sie jeden dieser Beiträge auf das Whiteboard und zeichnen Sie neben den Kommentaren ein einfaches Bild des Gegenstandes, den die Personmitgebracht hat.
3. Fassen Sie zusammen, was Sie auf dem Whiteboard festgehalten haben, und lassen Sie die Gruppe gemeinsame Themen wie Aufregung, Zweifel oder Besorgnis aufnehmen. Stellen Sie Anschlussfragen zum Inhalt, um weitere Gespräche anzuregen.

• Kategorie: Körperübung und Rollenspiel  
• Größe der Gruppe: 4–25
• Dauer: 60 Min.
• Material: Freier, geschützter Raum

Anleitung

1. Alle Teilnehmer*innen stehen oder sitzen im Kreis. Eine Person als Freiwilligen auswählen, die den Raum verlässt. 
2. Nach dem Verlassen des Raums wählt der Rest der Gruppe einen „Chef“ aus. Der Chefmuss eine Reihe von Handlungen wie Klatschen, Fußklopfen usw. ausführen, die von der ganzen Gruppe nachgeahmt werden. 
3. Der/die Freiwillige kehrt in den Raum zurück, stellt sich in die Mitte und versucht zu erraten, wer die Aktionen leitet. Die Gruppe schützt den/die Chef*in , indem sie ihn nicht anschaut. Der/die Chefin muss die Aktionen regelmäßig ändern, ohne dabei erwischt zu werden. Wenn der/die Freiwillige den/die Chef*in entdeckt, schließt er sich dem Kreis an, und die Person, die Chef*inwar, verlässt den Raum, damit die Gruppe einen neue/n Chef*in wählen kann.

• Kategorie: Rollenspiel 
• Größe der Gruppe: 4–25
• Dauer:  10 Min.
• Material: ein Plastikbecher, ein Bleistift, ein Notizbuch, ein Lineal, ein Regenschirm, usw.

Anleitung

1. Die Gruppe steht in einem Kreis. Der/die Leiter*in wirft einen einfachen Gegenstand in den Kreis, z. B. einen Plastikbecher, einen Bleistift, ein Notizbuch usw. 
2. Die Teilnehmer*innen sollen nacheinander in die Mitte des Kreises gehen und eine Situation, die sie mit diesem Gegenstand verbinden, darstellen. Sie dürfen nicht sprechen. Situationen dürfen sich nicht wiederholen.
3. Das Spiel endet, wenn alle an der Reihe waren. 

Variante: Alle sitzen im Publikum, und die Teilnehmer*innen kommen nach vorne, um eine/r nach dem anderen vorzutragen.  

• Kategorie: Rollenspiel 
• Größe der Gruppe: 4–25
• Dauer:  60 Min.
• Material: Geschützter, freier Raum

Anleitung

1. Die Gruppe wird in kleinere Gruppen von 5 bis 6 Teilnehmer*innen aufgeteilt. 
2. Der/die Leiter*ingibt jeder Gruppe verschiedene Problemsituationen, die die Gruppen mit einem Standbild darstellen müssen: z. B. Gewalt gegen Frauen, Covid in der Schule, usw. Es ist gut, ihnen Zeit zum Planen, Diskutieren und Üben zu geben. 15-30 Minuten werden empfohlen.
3. Wenn sie an der Reihe sind, muss jede Gruppe diese Situation darstellen, indem sie als Standbild stehen bleibt. Die anderen Gruppen müssen erraten, welche Art von Problem die Gruppe zeigt. Dieses Bild kann dann zur Anregung von Diskussionen genutzt werden.