Sesión 4. Habilidades emocionales
En esta sesión, realizaremos algunos ejercicios para desarrollar y fomentar las habilidades de trabajo en equipo, facilitar los encuentros entre los estudiantes, y aprender sobre las habilidades sociales. Esto sucede en gran medida a través del diálogo, compartiendo experiencias personales y dando a otras personas la oportunidad de compartir las suyas.
“Los estudiantes están dispuestos a resolver tareas creativas de equipo y disfrutar de la atmósfera lúdica de la competencia.” “Los alumnos de 7º curso se mostraron fascinados por los juegos de equipo no verbales, ya que parece ser un desafío al que nunca antes se habían enfrentado. Lo manejaron bien.”
Habilidades interpersonales
Primero hacemos los ejercicios y luego pedimos a los estudiantes que describan cómo se han sentido en el ejercicio que acaban de hacer. Los monitores también pueden compartir sus impresiones sobre lo que observaron cuando los participantes hicieron el ejercicio. Esto permite a los participantes reflexionar sobre su experiencia en relación con las observaciones del instructor. Debe hacerse en una atmósfera cálida y de aprobación. De esta manera los estudiantes tendrán la experiencia de ser vistos y aceptados desde su estado. Lo importante es compartir la experiencia y hablar sobre ella de un modo u otro.
Estructura de la sesión
- Explicar a los participantes el objetivo de la sesión
- Actividades para romper el hielo, calentamientos
- Ejercicios, como juegos de equipo, ejercicios de trabajo en grupo, improvisaciones
- Actividades de reflexión, como, por ejemplo, utilizar tarjetas con imágenes, hablar en pequeños grupos o en parejas, escribir un diario