Einheit 4. Emotionale Fähigkeiten
In dieser Einheit werden wir einige Übungen zur Entwicklung und Unterstützung der Teamfähigkeiten machen, Begegnungen zwischen Schüler*innen unterstützen und etwas über soziale Kompetenzen lernen. Dies geschieht viel durch Dialog: durch das Teilen persönlicher Erfahrung und indem man anderen die Möglichkeit gibt, ihre Erfahrungen zu teilen.
„Die Schüler*innen sind begierig darauf, kreative Teamaufgaben zu lösen, und genießen die spielerische Atmosphäre des Wettbewerbs.“ „Siebtklässler waren von den non-verbalen Mannschaftsspielen fasziniert, da es für sie eine Herausforderung zu sein scheint, der sie sich noch nie zuvor gestellt hatten. Sie haben es gut gemeistert.“
Zunächst machen wir die Übungen und anschließend bitten wir die Schüler*innen zu beschreiben, wie sie sich bei der gerade durchgeführten Übung gefühlt haben. Die Schulungsleiter*innen können auch ihre Beobachtungen teilen: Was sie gesehen haben, als die Teilnehmer*innen die Übung durchführten. Dadurch können die Teilnehmer*innen über ihre Erfahrung in Bezug auf die Beobachtungen des/der Schulungsleiters*in nachdenken. Dies muss in einer herzlichen und anerkennenden Atmosphäre geschehen. So wird den Schüler*innen die Erfahrung vermittelt, dass sie von ihrem eigenen Ausgangspunkt aus wahrgenommen und akzeptiert werden. Das Wichtige ist, dass die Erfahrung auf die eine oder andere Weise geteilt und besprochen wird.
- Den Teilnehmer*innen das Ziel dieser Einheit erklären
- Eisbrecher, Aufwärmübungen
- Übungen, z. B. Mannschaftsspiele, Teamwork-Übungen, Improvisationen
- Reflexion, z. B. Verwendung von Bildkarten, Gespräche in kleinen Gruppen oder paarweise, Tagebuch schreiben, Daumen-Hoch-Bewertungen